Werk-studiebelasting accountancystudenten verschilt per type werkgever
Vooral accountancystudenten die werken in het openbaar beroep en in business, maken door die combinatie lange weken. Dat blijkt uit een enquête in het kader van het Accountancy Beloningsonderzoek 2008.
In dat onderzoek (zie oktobernummer 2008), uitgevoerd door het door 'de Accountant' en bureau Alterim, zijn dit jaar ook enkele aparte vragen gesteld aan studenten. Die betroffen met name het al jaren bediscussieerde punt van de werk-studiecombinatie en de vorderingen met de stage.
De antwoorden bevestigen wat al eerder bleek: de combinatie van werk en studie leidt tot behoorlijk lange werkweken (zie dit artikel in het deze week te verschijnen novembernummer van 'de Accountant').
Bijna de helft van de studenten in de openbare accountancy besteedt aan studie, werken en reizen per wekelijks 56 uur of meer. Slechts zes procent weet dit te beperken tot hoogstens 45 uur.
Voor studenten in business gelden vergelijkbare cijfers. Bij de interne accountants en - nog veel sterker - de overheidsaccountants, zijn de werk-studieweken echter duidelijk bescheidener.
Deze resultaten sluiten aan bij een onderzoek door de Vereniging Accountancy Studenten (VAS) van NIVRA-Nyenrode, eerder dit jaar. Daaruit bleek dat accountancystudenten gemiddeld 59 uur per week bezig zijn met werk en studie (zie ook 'de Accountant' van mei 2008).
Uit de antwoorden in het Beloningsonderzoek 2008 blijkt een duidelijk verband met kantoorgrootte: hoe groter het kantoor, hoe vaker een zeer forse totale werk-studieweek, en omgekeerd.
Tegelijk valt op dat diezelfde grote kantoren wel relatief coulant zijn met het ter beschikking stellen van tijd voor het schrijven van de theoretische scriptie. Van de studenten daar zegt 56 procent daarvoor meer dan honderd uur te krijgen. Bij kleine en middelgrote kantoren is dat 41 en 46 procent.
Gerelateerd
Houd de accountantsopleiding bereikbaar voor kleine praktijken
De Nederlandse Organisatie van Accountant Adviseurs (Novaa) verwelkomt de richting van de nieuwe CEA-eindtermen. Theorie en praktijk sterker verbinden, de mkb-ondernemer...
De assistent-accountant rekent nog steeds, maar stopt minder vaak bij de uitkomst
Waar zit de toegevoegde waarde van de mkb-accountant als financieel adviseur, nu informatie en analyses met hulp van AI sneller en goedkoper kunnen worden geproduceerd?...
Eerlijk en oprecht
Bij de invulling van nieuwe eindtermen voor de accountantsopleiding moet integriteit nadrukkelijker op de agenda staan, vanaf de start van de opleiding.
'Accountantsopleiding aantrekkelijker zonder verlies van kwaliteit'
De accountantsopleiding moet aantrekkelijker en beter studeerbaar worden, zonder dat het inhoudelijke niveau daalt. Dat benadrukt CEA-secretaris Coen Bongers in...
CEA wil accountantsopleiding eenvoudiger en korter maken
De verschillende accountantsopleidingen moeten eenvoudiger worden en beter aansluiten op de beroepspraktijk. Met minder eindtermen, meer ruimte voor onderwijsinstellingen...
