'Accountancyopleiding van hoger niveau dan ooit'
Volgens hoogleraar Jan Bouwens is het niveau van het universitaire accountancyonderwijs nu "hoger dan ooit" en draagt het accountancyonderzoek concreet bij aan innovatiemogelijkheden. Hij reageert daarmee op Hans Blokdijk, die eerder stelde dat het accountancyonderwijs "lijkt op hbo-niveau".
In zijn artikel 'Innovatie moet, maar wat en hoe?' in het aprilnummer van ‘de Accountant', betoogde Hans Blokdijk dat het accountancyonderwijs aan de universiteiten lijkt op een hogere beroepsopleiding en dat hun onderzoek betekenisloos is voor innovatie in het beroep.
Jan Bouwens, hoogleraar accounting aan de Universiteit van Tilburg, betoogt in een artikel in het septembernummer van ‘de Accountant' het tegendeel en noemt een groot aantal voorbeelden van onderzoek dat volgens hem "de innovatiekracht van accountantskantoren enorm stimuleert".
Bouwens keert zich echter tegen Blokdijks opvatting dat accountantonderzoekers zelf met innovaties moeten komen. "Wij zijn geen ontwerpers. We kijken naar verbanden die de ontwerper helpen een product te maken."
De Nederlandse wetenschap is er "klaar voor om kantoren te helpen bij de ontwikkeling van hun producten", aldus Bouwens. "Via studenten geven we heel veel van dit soort kennis aan accountants door. Studenten krijgen dus meer dan genoeg bagage mee om assurance-producten te ontwerpen. Het ontwerp zélf is echter geen taak van de universiteit."
Het niveau van het Nederlandse accountancy-onderzoek kan volgens hem echter nog verder omhoog als "kantoren minder terughoudend worden met het beschikbaar stellen van onderzoeksgegevens".
Volgens Bouwens zijn kantoren nu "zeer terughoudend" bij het vrijgeven van onderzoeksdata, "zelfs als geheimhouding is gegarandeerd". Bouwens werkt dit punt verder uit in een opiniebijdrage op deze site.
Gerelateerd
Eerlijk en oprecht
Bij de invulling van nieuwe eindtermen voor de accountantsopleiding moet integriteit nadrukkelijker op de agenda staan, vanaf de start van de opleiding.
'Accountantsopleiding aantrekkelijker zonder verlies van kwaliteit'
De accountantsopleiding moet aantrekkelijker en beter studeerbaar worden, zonder dat het inhoudelijke niveau daalt. Dat benadrukt CEA-secretaris Coen Bongers in...
CEA wil accountantsopleiding eenvoudiger en korter maken
De verschillende accountantsopleidingen moeten eenvoudiger worden en beter aansluiten op de beroepspraktijk. Met minder eindtermen, meer ruimte voor onderwijsinstellingen...
CEA publiceert conceptrapport Eindtermen 2027
De Commissie Eindtermen Accountantsopleiding (CEA) heeft het conceptrapport Eindtermen Accountantsopleiding 2027 gepubliceerd. Het document is een volgende stap...
Het accountantsberoep heeft nog altijd behoefte aan Nieuwe Helden
Het accountantsberoep worstelt al jaren met een krappe arbeidsmarkt en het moeizaam kunnen aantrekken van voldoende nieuwe jonge professionals. In de markt wordt...
