Elf tienen voor bachelor accountancy
Aan Nyenrode Business Universiteit heeft student Accountancy Peter Moerbeek zijn bachelor behaald met elf keer een 10 op zijn cijferlijst.
"Ik denk dat ik tijdens een tentamen de stof makkelijker kan toepassen dan andere studenten", zo oppert Moerbeek als (deel van de) verklaring voor zijn opmerkelijke prestatie. Hij heeft namelijk niet het idee dat hij meer tijd aan zijn studie besteedt dan zijn collega's en medestudenten doen, zo blijkt uit een bericht van de universiteit.
Moerbeek rondde het laatste deel van zijn bachelor versneld af, tijdens de zomer. In die periode trad hij ook nog in het huwelijk. Het was juist die drukke combinatie werk-studie-privé die hem motiveerde tot de versnelling. "Die combinatie wordt alleen maar zwaarder als je functie hoger wordt. Daarom heb ik mij voorgenomen zo snel mogelijk door de studie heen te gaan."
Moerbeek, in dienst van Baker Tilly Berk, ontving zijn diploma uit handen van hoogleraar Accountancy Marcel Pheijffer.
Gerelateerd
Houd de accountantsopleiding bereikbaar voor kleine praktijken
De Nederlandse Organisatie van Accountant Adviseurs (Novaa) verwelkomt de richting van de nieuwe CEA-eindtermen. Theorie en praktijk sterker verbinden, de mkb-ondernemer...
De assistent-accountant rekent nog steeds, maar stopt minder vaak bij de uitkomst
Waar zit de toegevoegde waarde van de mkb-accountant als financieel adviseur, nu informatie en analyses met hulp van AI sneller en goedkoper kunnen worden geproduceerd?...
Eerlijk en oprecht
Bij de invulling van nieuwe eindtermen voor de accountantsopleiding moet integriteit nadrukkelijker op de agenda staan, vanaf de start van de opleiding.
'Accountantsopleiding aantrekkelijker zonder verlies van kwaliteit'
De accountantsopleiding moet aantrekkelijker en beter studeerbaar worden, zonder dat het inhoudelijke niveau daalt. Dat benadrukt CEA-secretaris Coen Bongers in...
CEA wil accountantsopleiding eenvoudiger en korter maken
De verschillende accountantsopleidingen moeten eenvoudiger worden en beter aansluiten op de beroepspraktijk. Met minder eindtermen, meer ruimte voor onderwijsinstellingen...